ENTWICKLUNG DES FACHES GW:
Sitte Ch.: Entwicklung des Unterrichtsgegenstandes Geographie, Erdkunde, Geographie und Wirtschaftskunde an allgemeinbildenden Schulen (APS und AHS) in Österreich nach 1945. Diss. an der Grund- u. integrativwiss. Fakultät der Universität Wien. T 1 Text, T 2 Dokumentationsteil. Wien 1989
www.univie.ac.at/geographie/fachdidaktik/Entwicklung_Unterrichtsgegenstand_Geographie_und_Wirtschaftskunde/Dissinhalt_Geographieunterricht_Oesterreich_Sitte_Christian_Diss_1989.htm (& gesichert auf wayback-machine )
>>> diese abgesichert über web.archive.org >>>
Sitte Ch.: Möglichkeiten für den Aufbau besserer Raumvorstellungen und eines globalen Abbilds der Erde. In: GW-UNTERR. 64 - 1996, S. 44-52 Moeglichkeiten_Aufbau_..._GWU_64_1996.pdf (3,34 MB) +..g_earth_Anwendung >.
Sitte Ch.: Kern und Erweiterungsbereich in GW - Helfen die bisher veröffentlichten Beiträge den Unterrichtenden bei der Konkretisierung? In: GW-UNTERRICHT 82 - 2001, S. 9 - 15 Kern_und_Erweiterungsbereich_..._GWU_ 82_2001.pdf (2,53 MB)
Sitte Ch.: Die Lernrampe "sich orientieren" in den GW-Lehrplänen und im Geographie (und Wirtschaftskunde) Unterricht in Hinblick auf die Kompetenzorientierung. In: Kainz/Kriz/Riedl, hg.: 50 Jahre Österr. Kartographische Kommission. Jubiläumsband zum Festsymposium, 10.-11. November 2011. Institut für Geographie und Regionalforschung Universität Wien. S. 251- 266 Lernrampe_orientieren_..._Bd20_2011.pdf (4,28 MB) >> auch bei yumpu.com/de/document... zu lesen bzw bei docplayer.org >
dazu eine online-Zusammenstellung für das FD-Seminar Methoden der Kartenarbeit >>
Sitte Ch. : 12 Thesen zu Christian Fridrichs Untersuchung „Von der befremdlichen Persistenz der Länderkunde“. In: www.gw-unterricht.at H. 135, 2014, S. 53-59
Sitte Ch.: WebQuest - Arbeitspapier f.d.FD-Seminar auf Basis eines Stichwortbeitrags in Böhn/Obermaier hg. Begriffe. Oldenbourg München (2013)
Sitte Ch.:Geographie und Politische Bildung. - Arbeitspapier f.d.FD-Seminar (Ch.S. Univie 2013 ) - gedruckt in: "Geographie aktuell & Schule" H. 208, April 2014, S. 29-34. www.aulis.de bzw auf Online-GW-Did-PH-Linz ... .....
+ dazu Sitte Ch. 2018 zur Dilemmaanalyse (Beispiel Migration) ...> >>
Sitte Ch.: Croquis, Choremes & Schemata (eine andere Form handlungsorientierter räumlicher Skizzen im Geographieunterricht) - Arbeitspapier f.d. FD-Seminar Ch.S. auf Basis eines Stichwortbeitrags ... In: Rolfes/Uhlenwinkel: Essays zur Didaktik der Geographie. Potsdamer Geographische Praxis Bd. 6 Universität Potsdam 2013 .... dazu Seminarwebseite - univie >>)
Sitte Ch.: Physiogeographie im Geographie- (u. Wirtschaftskunde)-Unterricht. In www.gw-unterricht.at H. 138, 2015, S. 27-34 - ein Übersichtsartikel, der exemplarisch damit die österr. FD-Entwicklung beleuchtet - dazu Material >>
Sitte Ch: Dilemma-Analyse am Beispiel der "Flüchtlingskrise". In: Budke A., M.Kuckuck, hg. ; Migration und Politische Bildung. Steiner 2018, S. 301-312
Sitte Ch (2022) ....Ukraine... .Dilemmaansatz-Denkhüte-DebatingMethode. In: GW-U 166
Sitte Ch (2015 & 2023): „Post triginta annos“ – 30 Jahre nach dem Paradigmenwechsel in der österreichischen Schulgeographie 1985/1989: Strukturwandel und Probleme (Studientext für die Lehrveranstaltungen Fachdidaktik als Überblick)
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